文章目录

1 线上线下混合式教学模式的必要性

1.1 线下线下教学的优劣势

1.2 线上线下混合式教学模式的优势

2 无机化学教学中混合式教学设计与实施

2.1 学情分析

2.2 无机化学课程实施

3 教学效果分析

文章摘要:<正>2020年的新冠肺炎疫情给传统的课堂教学带来了新的要求和挑战。面对在线教学大范围地开展,如何针对线上线下教学特点设计课堂教学,提高学生的参与度,从而内化为学生的学习动力,成为目前教学的热点和难点问题。教育部高等教育司司长吴岩提出"教学新常态",指出再也不可能,也不应该退回到疫情发生之前的教与学状态,融合了"互联网+""智能+"技术的在线教学已经成为中国高等教育和世界高等教育在教与学方面的重要发展方向。

文章关键词:药学专业,无机化学,课程设计,任务驱动,混合式教学,

论文作者:韩丽琴 隋春红 刘建华 

作者单位:吉林医药学院药学院 

论文DOI: 10.13845/j.cnki.issn1673-2995.2021.05.025

论文分类号: G434;R-4

相关文献:任务驱动式案例教学法的构建与应用.《江苏高教》
论大学传统教学与大学创新教学.《苏州大学学报(教育科学版)》
浅谈有效课堂小组讨论如何落实——以学生的核心素养为导向.《现代教育科学》

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